Выпускники НМУ про свою интернатуру

[pacient]

Ну про рекомендательное письмо от главврача это спорно. Рассказывали случаи когда человек получал такое письмо но ему место там не давали

Есть такое дело.

[no name]

есть здесь такие, кто проходит интернатуру А/Г на кафедре?

[ненавижуНМУ]

ребята а сейчас будут изменения в связи с оболонским процессом? какие нвошества и тд 

[Oneyroid]

ребята а сейчас будут изменения в связи с оболонским процессом? какие нвошества и тд 

Конечно будут, особенно для ненавидящих любимый национальный(и чего я себе не сделал подобный ник ).
Пока говорить рановато, все на уровне слухов и предположений, ближе к выпуску виднее будет. А законы меняются постоянно, пока не нагрянет 6-й курс, в этот вопрос вникать не рекомендую, себе только хуже.

[Юля]

 

Конечно будут, особенно для ненавидящих любимый национальный(и чего я себе не сделал подобный ник ).

І чому всі так ненавидять НМУ? І який сенс вчитися в тому університеті, який ненавидиш?

[e-Pilgrim]

І чому всі так ненавидять НМУ? І який сенс вчитися в тому університеті, який ненавидиш?

Я не ненавиджу НМУ. Мені подобається наш університет, хоч він і далекий від ідеалу. Хоч за роки навчання не все було легко і приємно, але не шкодую, що поступив сюди. І інтернатура в НМУ не найгірша. Дають працювати, викладачі та лікарі допомагають, не відмовляють у пораді. Хоча не заперечую, що десь може бути і краще, особливо, якщо родичі чи знайомі беруть до себе в клініку.

[Oneyroid]

І чому всі так ненавидять НМУ? І який сенс вчитися в тому університеті, який ненавидиш?

А за что его любить? За те "палки в колеса" которые ставил 2 мед.фак. мне(и не только).

Когда я поступал все было красочно и радостно, ну первых курса два точно, а потом вся черная сторона национального начала проявляться в полной красе.
Та и выбора особого нет: ехать в другой город не хочу, кидать универ нет смысла, т.к. деньги уже уплачены, и образование мне нужно это. Так что есть сенс вчитися, но спасибо не за что сказать.
Хотя мне пофик, уже, через 3 недели я выпускник, и нынче другие трудности и препятствия впереди.

Юля, а Вы на каком факультете получаете заветное образование?

[Юля]

Я отримую освіту на славетному 1 медичному факультеті. Я не бачу різниці, на якому факультеті (1, 2 чи 3) вчитися, адже більшість викладачів не горять бажанням вчити студентів і давати якісь поради, маєш все вчити сам, хоч є і винятки.
А які є палки у вашого 2 медичного, якщо не секрет? На даному етапі мого навчання, мені трапилось тільки дві, і то це було не найгірше, що можна собі уявити.

[Oneyroid]

Я отримую освіту на славетному 1 медичному факультеті. Я не бачу різниці, на якому факультеті (1, 2 чи 3) вчитися, адже більшість викладачів не горять бажанням вчити студентів і давати якісь поради, маєш все вчити сам, хоч є і винятки.
А які є палки у вашого 2 медичного, якщо не секрет? На даному етапі мого навчання, мені трапилось тільки дві, і то це було не найгірше, що можна собі уявити.

Про "какая разница где учится; между нашими факультетами нет разницы...и тд.", студенты 1-го меда всегда так говорят, что и только подтверждает легитимность приведенной вами информации о месте обучения.

Секретов нет:
-отношение к студентам в деканате, разница колоссальная между нашими факультетами.
-отношение кафедралов к студентам 2-меда, кафедры дерут нас как сидоровых коз.
-Если у вас все "ок" с успеваемостью, спокойно , деканат быстро поможет перевести в круг кандидатов на отчисление.
и это все кратко, сжато и обобщено , по каждому с пунктов можно говорить часами.

Юлия, а на каком Вы курсе? Это поможет, более адекватно вас понять.

[Юля]

-Если у вас все "ок" с успеваемостью, спокойно , деканат быстро поможет перевести в круг кандидатов на отчисление.

це як так?

У мене є знайома, яка вчилася на 2 медичному і теж вважає, що різниці де вчитись нема. Зараз вона працює собі і ні на що не скаржиться.
І стосовно ставлення викладачів, то на мою думку, тут багато чого залежить від викладача, а не від факультету. Гарний викладач до всіх гарно ставиться: хоч це який-небудь медичний факультет, хоч стомат (я маю на увазі 1-3 курс). Думаю, що e-Pilgrim зі мною погодиться. А гарний студент всюди вчиться, а не думає, який факультет халявніший.
Стосовно деканату, то особисто я туди ходжу тільки зі старостою, бо його там знають. Якщо я туди прийду сама, то мене пошлють разів 15, а потім тільки проявлять милість. Якщо дуже пощастить )

[e-Pilgrim]

І стосовно ставлення викладачів, то на мою думку, тут багато чого залежить від викладача, а не від факультету. Гарний викладач до всіх гарно ставиться: хоч це який-небудь медичний факультет, хоч стомат (я маю на увазі 1-3 курс). Думаю, що e-Pilgrim зі мною погодиться. А гарний студент всюди вчиться, а не думає, який факультет халявніший.

З цим погоджуюся.
Але є деякі нюанси. Деякі викладачі все ж таки краще відзиваються і ставляться до студентів з 1 медичного, порівняно з 2 медичним. Наприклад, Шевчук, Кірієнко. Кажуть, що на багатьох кафедрах не дуже люблять Нетяженка. А можливо це більше пов'язано з контингентом студентів на факультеті на певному курсі.
А нам, наприклад, викладач з нейрохірургії казав, що зараз лікувальники пішли вже не ті, що були колись; тепер можна нормально поспілкуватись хіба що зі стоматологами та фармацевтами, хоча, на його думку, нейрохірургія їм зовсім і не потрібна.
Хоча я вважаю, що все залежить від особистого прагнення студента вчитись, викладача, що веде групу, складу групи і відносин між студентами, що теж дуже важливо.
Я якось не помітив, щоб деканати сильно впливали на навчальний процес ні на стоматі, ні на 2 медичному. Хіба що підготовка до Кроків на стоматі на досить високому рівні, на відміну від 1 медичного в минулому році. На зборах, присвячених Кроку-2, Черкасова довго вичитували Остапюк та Яворовський.
Розподілу торкатись не буду, бо некомпетентний в цьому питанні.
На стоматі та 2 медичному "кандидати на відрахування" зазвичай спокійно собі продовжують "вчитись" чи йдуть в академку або на повторний курс. Хоча на старших курсах на 2 медичному все може бути...
На мою думку, Болонська система в медичній освіті в сучасному українському варіанті - це жах.

[chinchilla]

разница между факультетами конечно есть, лучше всего на 4( было). С другой стороны, последние полгода пацаны рассказывали что на 3 меде начался такой беспредел в деканате, что 1-й даже обзавидовался(это младшие курсы, старших не касается)

[Oneyroid]

А уважаемая Юля, так и не хочет открыть секрет, своего курса, к сожалению. Будем считать  "____ курс" (вписать нужную цифру, какую еще, я не знаю).

Дискутировать, о том "какой фак лучше", нецелесообразно, каждый судит по своему гнезду, а оно у каждого разное, равно как и потребности и  особенностям ситуации.
За время учебы много чем пугали, что потом не оправдалось, и наоборот, где не ждали- получили.

За время обитания, в этом универе, особых проблем не имел, хоть и с пофигистическим настроем но добросовестно отучился.
Но со своей высоты виденья, второй факультет самый худший, во всех отношениях которые он прикладывает к студенту.
Говорю мнением, которое не за ангажировано злостью и неприязнью , а только в сравнении с остальными факультетами.

Образование в университете ниже плинтуса, если серьезно не заниматься своим самообразованием, на рынке труда в цивилизованных странах потерпите фиаско. В своей стране недостатка образования не видно, так как 90% специалистов с запредельно низким уровнем подготовки.
Говорил про самообразование, не стоит забывать что у его тоже очень ограниченные возможности, должна быть четко построена система и контроль.

Вижу только один выход, активно учить английский, общаться с зарубежными коллегами, изучить основы доказательной медицины, научится анализировать информацию, и постоянно читать, только не отечественную литературу, про ее вообще стоит забыть, 95% книг отечественного разлива место в мусорном ведре, а ориентироваться на научные достижения и рекомендации тех стран, где наука на высоком уровне, и признается авторитетными мировыми сообществами.
И все это достижимо, благодаря создателям всемирной паутины.
Отправлено: 04 Июнь 2010, 15:57:18

На мою думку, Болонська система в медичній освіті в сучасному українському варіанті - це жах.

Стоит возразить, и уточнить:
 Система здравоохранения в современном украинском варианте - скрытый геноцид украинского народа.

[Юля]

А уважаемая Юля, так и не хочет открыть секрет, своего курса, к сожалению. Будем считать  "____ курс" (вписать нужную цифру, какую еще, я не знаю).

Чому ж не хочу? Я на 3 курсі. Просто не помітила Вашого питання, коли писала відповідь.
Я так і не зрозуміла, яким чином деканат може відправити на відрахування того студента, що старанно вчиться?
Про Шевчука чула, що він навпаки 1 медичний не любить. Мабуть, тут в кожного своя правда, а де істина - невідомо...

Образование в университете ниже плинтуса, если серьезно не заниматься своим самообразованием, на рынке труда в цивилизованных странах потерпите фиаско. В своей стране недостатка образования не видно, так как 90% специалистов с запредельно низким уровнем подготовки.
Говорил про самообразование, не стоит забывать что у его тоже очень ограниченные возможности, должна быть четко построена система и контроль.

Вижу только один выход, активно учить английский, общаться с зарубежными коллегами, изучить основы доказательной медицины, научится анализировать информацию, и постоянно читать, только не отечественную литературу, про ее вообще стоит забыть, 95% книг отечественного разлива место в мусорном ведре, а ориентироваться на научные достижения и рекомендации тех стран, где наука на высоком уровне, и признается авторитетными мировыми сообществами.
И все это достижимо, благодаря создателям всемирной паутины.

Тут я повністю згодна.

[bona^fide]

каждый свое болото хвалит, как не крути. я вот учусь на 4 меде "лечебное дело", мне все равно что Шевчук назвал нас быдлом, унитазниками и проститутками на лекциях, от этого знаний не прибавилось и не отнялось, кто хотел - тот взял. с годами просто забиваешь на оскорбления и унижения преподов, просто знаешь и учишь то, что тебе надо самому. что касается деканатов, то разница есть... одни повременят с приказом, другие неглядя все подпишут.